OTRO JUEGO PARA PRIMER CICLO

EL RINCÓN DE DON LU

Hola, Donlunáticos.

Empezó el curso y empiezan los juegos de vasos, ritmos, percusiones…

Por eso, he decidido plantearos algunos de mis juegos preferidos. Espero que os gusten y los pongáis en práctica.

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donlumusicaljuegosJUEGOS PARA PRIMER CICLO 

Dedicados para los más pequeños del cole. Al principio parece que les cuesta, pero en unos días los controlan perfectamente, os lo puedo asegurar.

JUEGOS PARA SEGUNDO CICLO

Para este ciclo os dejo un “Beatbox” al estilo DonLu y un juego de manos muy divertido

JUEGOS PARA TERCER CICLO

Estos juegos son más complicados, ya que están destinados para los mayores del colegio. Requieren de una mayor habilidad, pero os aseguro que son unos máquinas y los controlan en muy poco tiempo.

Si quieres aprender CANCIONES, RECETAS, MANUALIDADES, JUEGOS…

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¿Porqué se distraen nuestr@s hij@s?

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La distracción, una de las causas más importantes por las que a nuestros hijos les cuesta realizar sus tareas, conseguir la adecuada atención en clase e incluso obedecer determinadas órdenes que les podamos dar en casa. Pero, ¿porqué nos distraemos?

La distracción es un hábito que suele estar provocado en mayor o menor medida por la ausencia, disminución o pérdida de interés.

Para saber por qué se produce podemos establecer dos tipos de causas: Objetivas y subjetivas, conociendo el origen de éstas, será más fácil que podamos poner soluciones al problema de la distracción.

Causas objetivas

  • El entorno.
  • Mala organización del tiempo.
  • Desconocimiento de los objetivos y el modo de conseguirlos.
  • Sobresaturación de tareas escolares.
  • Incapacidad didáctica del profesor.
  • Temas presentados de forma monótona y farragosa.

Causas subjetivas

  • Voluntad débil.
  • Un entorno demasiado cómodo.
  • Falta de práctica y desconocimiento de las técnicas de estudio.
  • Agotamiento físico.
  • Cansancio intelectual.
  • Problemas a nivel individual, familiar y social.
  • Lagunas importantes en conocimientos básicos.
  • Falta de estimulación e interés ante tareas demasiado fáciles.
  • Faltas de vivencias y también de lenguaje.
  • Exigir al alumno por encima de sus posibilidades.

Repasa francés online

PRACTICAMOS FRANCÉS ONLINE

Gracias a Didactalia.net hemos podido conocer esta aplicación online que nos permitirá ayudar a nuestros hij@s en sus repasos de francés. Está diseñada para el tercer ciclo de primaria y el primer ciclo de secundaria.

Vocabulario, ortografía, gramática, conjugaciones y mucho más para repasar y reforzar el aprendizaje de la lengua francesa. Para acceder a la aplicación tan sólo tenéis que pinchar sobre la imagen.

¡Se acerca la graduación de nuestros alumnos de bachillerato!

carta graduacion bachilleratoEstimados padres, adjuntamos en este post la carta que hoy ha sido emitida sobre la próxima graduación de nuestros alumnos de bachillerato, como ya sabéis, el AMPA financia los gastos de la orla, la beca y el pin de plata a aquéllos alumnos cuyas familias haya sido socias en los cursos de 1º y 2º de bachillerato, por el contrario, aquéllos que no hayan sido socios tendrán que abonar la cantidad de 35 euros que es el coste de este material, en el archivo adjunto se especifica la forma de realizar el pago. Para cualquier duda o aclaración no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

 

Los Obispos del Sur muestran su preocupación por la enseñanza concertada en Andalucía

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En el transcurso de nuestra CXXV reunión conjunta, los Obispos del Sur de España hemos dedicado una atención especial a la situación de la educación en nuestra región, y hemos decidido hacer públicas las siguientes consideraciones.

1.- En primer lugar, valoramos y apreciamos el esfuerzo realizado por cuantos se ocupan de la educación en nuestra comunidad autónoma a favor del desarrollo integral de la persona, sea cual sea la red educativa en que llevan a cabo ese trabajo.

2.-  Vemos con preocupación la política de recortes aplicada por los responsables públicos a este sector. Nos preocupa especialmente la situación de la enseñanza concertada que, durante décadas, se ha consagrado a la tarea educativa en nuestra comunidad, atendiendo en muchas ocasiones a los sectores más desfavorecidos. Ahora se encuentra amenazada por los poderes públicos, pese a su aceptación social y a la demanda de muchas familias. Igualmente nos preocupa la supresión de los centros de educación diferenciada,  que vulnera  el derecho de los padres a elegir el tipo de educación que responda a sus convicciones.

3.- Tenemos presentes a los titulares de los centros educativos, portadores del derecho a crear centros que garantizan el ejercicio de la libertad de enseñanza, tan sano en una sociedad plural y democrática. Especialmente, apoyamos a los padres en su derecho fundamental, que reconoce la Constitución (art. 27), a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones, como dimensión de la formación que debe recibir una persona para su desarrollo integral, y, por lo mismo, a escoger el centro educativo en que quieran escolarizarlo.

4.- Expresamos nuestra preocupación en estos momentos de renovación de conciertos educativos en los que se pretende eliminar unidades escolares en centros que las tienen autorizadas, en funcionamiento, concertadas desde hace muchos años y que poseen una demanda suficiente. Nos duele, en especial, la posible eliminación de tales unidades escolares en centros dedicados a los más desfavorecidos, donde se viene realizando una magnífica labor educativa. Nuestro apoyo y afecto a todas las comunidades educativas que ven amenazados sus derechos en las distintas diócesis de Andalucía.

5.- Por ello, con respeto y firmeza, pedimos a las autoridades educativas que realicen los esfuerzos necesarios para mantener una política educativa que sea motor de nuestra sociedad y respetuosa con el derecho de las familias a elegir la educación acorde con sus convicciones. Igualmente pedimos que, conforme a sus obligaciones legales, concierten a los centros educativos que reciban demanda suficiente, garantizando así un sistema educativo de calidad, a la vez que equitativo y plural.